NEVES
Cando a existencia contraeu un hábito coma o do amor, parece imposible que ese hábito poida romperse sen crebar asemade todos os demais resortes da vida.(A dama das camelias, Alexandre Dumas)
... a noite incomprensíbel...
Cando a existencia contraeu un hábito coma o do amor, parece imposible que ese hábito poida romperse sen crebar asemade todos os demais resortes da vida.

Setembro. Un cumpreanos con medias noites, queixo con chourizo e millo... a luz que esmorece, voces, silencio, calma absoluta aderezada con frío escolar. Imos ver as listas ao grupo, penduradas das fiestras vellas de ferro. A recolecta do material escolar... a confianza cega no deseño, a estética Holly-Hobbie (amigas con gorros de nube). O libreiro da Pontevedra gris convídame a vivir un desexo agochado: busco o meu proxecto estacional -ser unha Holly-Hobbie mentres poida-, vivir na burbulla de globo, vestir nube amora... E forramos os libros (paxaro tolo na EXB), e mercamos colores -sinxela nomenclatura escolar-, e mamá abre o arcón, a roupa de inverno, la, xerseis que pican, nenos elegantes sorbendo batido de amorodo (revistas de calceta), vestidos de la con peterpans -brancos con pintas de lama-. E soño o inverno, ideo un comportamento novo (nena de caramelo), boto a cabeza contra as costas, sinto o pelo medrar suave de princesa-, tomo baños de escuma, son a científica dun laboratorio de hixiene corporal... E penso que tal vez poida ver neve na escola... E na clase pintamos, moldeamos plastilina, lemos Lala pone la mesa, Lala toma sopa y zumo, Lala se baña, se lava la cara y la boca...
Achei nun folletín palabras de proveito:
Impórtache? Eu síntome
como unha gata sobre un tellado de zinc quente...
( en efervescencia...)
deletreo tiritas, marco húmidos acentos encertados, pretendo te-la clave en sol (de verán imposíbel). É un estado plurisemántico (pero en "h"). Pétame falar agora. Tremelícanme os ollos -gata sobre tellado de zinc quente-, burning bed, burn it blue... -quéimame en azul se queres-. Perdoádeme por non ser gata de debuxo, de papel branco e tinta escura (bebida a grolos, bigotes simpáticos)... Alguén preguntou que é o que eu sinto?
Este libro de Josefina Aldecoa reflicte moi ben o espírito da II República. Moitos mestres loitaron por revolucionar o ensino e achegar a cultura ó pobo. As malas condicións económicas e o desprezo por unha profesión tan importante e tan útil para a sociedade..., o perigo que representaba (e representa) para os poderosos a cultura e a educación..., a fermosa inciativa que supuxeron as Misións Pedagóxicas (que emoción se transmite no discurso de presentación: achegar a arte á aldea, igualdade, as letras como ben prezado), o acto de valentía que supuxo retirar os crucifixos e a relixión das escolas (e agora que dá tanto medo). Ás veces unha novela é mellor que unha clase de historia (todo se comprende mellor cando te introduces na pel dun personaxe).

.

De novo sol e praia... É a tregua que agardaba, o sol con uvas, os acios apañando area, as palmeiras e o coco aromático (in the cold cold night). O verán foi de novo unha noite subsahariana, inesquecíbel e incomprensíbel... pero sobre todo interminábel, porque o sol volve a presidir o día no paraíso di atlántico.


O ilustrador galego, o publicista dos inicios da arte (deseñador de Gal, xabróns selectos), o artellador da cor, o cidadán dos trinta (era un tempo de esperanza), o que pasaba tempadas en Bueu e ollaba o mar dende esta ventá (bufarda de liberdade)... E o que tivo que fuxir aló polo 36... (América acolleuno baixo as súas ás, exilio perdido).



Caldelas, camelias, Gaxate, O Seixido, as dúas casas fermosas sobre a ponte (tellas verdes, azulexos do Brasil), o mundo vello de Forzáns, e Anceu xorde como bolboreta diúrna (galerías de pracer, palmeiras sombrizas), Avión no que habitan visitantes de ultramar, A Lama, o Pelete, os Prados, Pigarzos, e as Ermitas en agosto con fontes de sete menciñas antigas, e as rancheras (ilusión de nena), e Guende abre as súas ás, e Augasantas, e o tremor das plantas de alén mar (Doade milagreiro).
